Program cursuri - 2012

Cap 1. Metode de investigare utilizate in vederea colectarii de informatii privind nevoia de formare
- Metode de analiza utilizate in scopul interpretarii informatiilor
- Utilizarea Standardelor Ocupational si de Pregatire Profesionala
- Programe de formare (principii, structura)
- Tipuri de materiale necesare procesului de instruire si metode de utilizare a acestora
- Adaptarea materialelor in funcţie de structura si organizarea cursului

Cap 2.  Metode de organizare
- Tipuri de sinteze
- Metode de colectare, organizare si clasare a informatiilor

Cap 3. Grupul de cursanti –identificarea nevoilor de formare
- Principiile formării adultilor
- Metode de formare
- Etapele programului de pregatire
- Modalitati de prezentare
- Modalitati de evaluare initiala
- Metode de indrumare – dezvoltarea abilitatilor de prezentare si oratorie
- Tipuri de feed-back
- Metode de analiza a progresului cursantilor in vederea abordarii urmatoarelor etape ale formarii
- Metode de observare/abordare a discutiilor in scopul analizei reactiilor interlocutorilor
- Metode de evaluare a activitatii formatorului

Cap 4. Metode de cautare a dovezilor si de analiza a competentelor dobandite
- Tipuri si metode de evaluare.Metode de culegere a dovezilor de competenta
- Metode de evaluare (teste docimologice, teme practice, proiect)
- Proceduri de evaluare
- Analiza feed-back-ului
- Regulamente privind inregistrarea rezultatelor evaluarii

Cap 5. Metode de evaluare a programului de formare
- Modalitati de consiliere a absolventilor in vederea dezvoltarii personale ulterioare
- Metode de revizuire a procedurii de evaluare – importanta dezbaterii in training;
- Metode de promovare ale programelor de formare (mixul de marketing).